Публикации по теме «Ямало-Ненецкий автономный округ» (21-40)

Изучение звуков происходит в процессе аналитико-синтетической работы над словом, то есть ребёнок овладевает основными навыками звукового анализа (расчленения слова на составляющие его звуки), а также синтеза (сочетания звуковых элементов в единое целое). И только потом происходит знакомство с буквами. На основе звукового анализа и синтеза дети овладевают чтением слогов и слов. Неумение воспроизводить звуковой анализ может привести к дислексии: затруднения и ошибки в первую очередь связаны с недостаточным овладением звуковым составом слова, смешиванием акустически сходных звуков

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС, является частью Основной образовательной программы МАОУ «Обдорская гимназия» и представляет скорректированный вариант Примерной основной образовательной программы основного общего образования и авторской программы С.И. Львовой. В программе также учитываются основные идеи и положения программы развития универсальных учебных действий в рамках предмета «Русский язык».

Программа «Ритмическая мозаика» для детей 3-4 лет по игровой ритмической гимнастике на основе русского фольклора направлено на развитие выразительности движений и умение передавать в пластике характер музыки и игровой образ, развитие музыкального слуха и чувства ритма, активизация речевых процессов. Мониторинг реализации программы показывает положительную динамику. Срок реализации: 1 год

Разработка занятия в рамках дополнительной образовательной программы "Аркториум", реализуемой на базе МБОУ ДО Дом детского творчества города Новый Уренгой. Это одно из занятий по теме "Ягодные россыпи Ямала". Для детей 6-10 лет.

Конспект урока "Северное многоборье"

В разработке идёт речь о родном крае.

План воспитательной работы включает работу с учащимися 7 класса. Комплексно представлены все направления и виды работ классного руководителя: с коллективом класса, родителями учащихся, педагогами и школьными специалистами.

Программа рассчитана для детей старшего дошкольного возраста.Цель данной программы привлечь внимание детей к изучению родного края

Уроки рефлексии, несмотря на достаточно большую подготовку к ним со стороны учителя (особенно на начальных этапах), являются наиболее интересными как для учителей, так и, в первую очередь, для детей. Имеется значительный положительный опыт их системного использования в школах. Дети на этих уроках не просто тренируются в решении задач - они осваивают метод коррекции собственных действий, им предоставляется возможность самим найти свои ошибки, понять их причину и исправить, а затем убедиться в правильности своих действий.

Технологическая карта дистанционного занятия. Все ссылки активные.

В связи с появлением школ- интернатов на Крайнем Севере стала актуальной проблема сохранения национальной традиционной культуры. Семейная преемственность передачи мастерства в ненецких семьях практически прервана, так как дети находятся круглогодично в школах полного дня. Поэтому особое значение приобретает обучение молодежи традиционным видам национального художественного ремесла в национальных школах – интернатах, приобщение детей к созданию традиционных художественных изделий.

Одно из направлений в организации летнего отдыха школьников - организация детского экологического выездного лагеря на берегу озера Тягамальто. Актуальность данной программы заключается в том, что обучающиеся включаются в социальные отношения через отношение к природе, обществу, между детьми, педагогами и родителями, через общественные организации, через психологический климат в коллективе. Все это должно способствовать активной деятельности в защиту экосистем Крайнего Севера. Также эта программа направлена на оздоровление детей, так как постоянное общение с природой обеспечивает устойчив

Технологическая карта урока с презентацей

На 2018-2019 учебный год Учитель Яшина Светлана Александровна.

Направление: социальное для 3б класса на 2018-2019 учебный год.

Пояснительная записка. Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена на основе следующих документов и материалов: примерной программы по русскому (родному) языку для начальной школы; программы по русскому языку для 1-4 классов (авторы В.П. Канакина, В.Г. Горецкий и др.).

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности Литературное краеведение направление духовно - нравственное для 3 класса Учитель Яшина Светлана Александровна.

Урок о жанрах ИЗО.

Танец исполняется на занятии...

Урок русского языка "Правописание безударных окончаний глаголов" 4 класс